ملخص النهضة الأدبية و المدرسة الكلاسيكية وشعر المنفى وكل الأسئلة الواردة فيها .آداب عربي باك 2023
لغة عربية بكالوريا
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو ......ملخص شامل حول النهضة الأدبية و المدرسة الكلاسيكية وشعر المنفى وكل الأسئلة الواردة فيه.
. وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
ملخص شامل حول النهضة الأدبية و المدرسة الكلاسيكية وشعر المنفى وكل الأسئلة الواردة فيه
* النهضة الأدبية في العصر الحديث: هي عملية تطوير الأدب (شعرا ونثرا) وبعثه من جديد في العالم العربي خاصة في مصر بعد حملة نابليون سنة 1798م.
✅عوامل وأسباب النهضة الأدبية في العصرالحديث:
أ- حملة نابليون على مصر والاحتكاك بالغرب
ب- الطباعة وانتشار الصحافة.
ج- الاتصال بالغرب من خلال البعثات، الترجمة، الاستشراق.
د- ظهور المدارس والجامعات التي اهتمت بتدريس اللغات.
ه- انتشار المكتبات ودور العلم والمجامع اللغوية.
نتيجة الاتصال بالغرب تأثر الأدباء العرب بالمذهب الكلاسيكي الغربي، فأنشأوا مدرسة البعث والإحياء، فما تعريفها؟ وماهي خصائصها شكلا ومضمونا؟ ومن هم روادها؟
✅** مدرسة البعث والإحياء: هي مدرسة أدبية ظهرت في العصر الحديث تقوم على محاكاة وبعث الأدب القديم وإحيائه من جديد، والتي من أسمائها (المحافظين، الإحيائية، الإتباعية، التقليدية، الكلاسيكية).
✅الخصائص مضمونا ( مظاهر التقليد).
1-المحاكاة والتأثر بفحول الشعراء في المضامين كالمتنبي، أبو فراس الحمداني، المعتمد بن عباد...
2- تعدد الأغراض الشعرية في القصيدة الواحدة (الحكمة والفخر...).
3- الإكثار من توظيف الحكمة.
✅خصائصها شكلا
1- اعتماد القصيدة الخليلية.
2- وحدة البيت والوزن.
3- اعتماد القافية ذات الروي الواحد.
4- استعمال القاموس اللغوي التراث.
✅أعلامها: محمود سامي البارودي (رائدها)، أحمد شوقي، حافظ إبراهيم، الأمير عبد القادر، معروف الرصافي، أحمد محرم، علي الجارم....
✅*** شعر المنفى: هو لون شعري وجداني انتشر في عصر الحديث مع النهضة الأدبية، يتناول الشوق والحنين إلى الوطن أو الأحبة، ظهر بسبب نفي مجموعة من الشعراء الكلاسيكيين لأسباب سياسية.
✅خصائصه: (مظاهره، تجلياته)
أ- الاشتياق إلى الوطن والأحبة.
ب- طغيان مسحة الحزن والكآبة.
ج- التعبير عن التجربة الشعورية الوجدانية الصادقة.
✅رواده: هم ثلاثة فقط: محمود سامي البارودي (نُفي إلى سرنديب)، أحمد شوقي (نُفي إلى إشبيلية)، الأمير عبد القادر (نُفي إلى فرنسا ثم دمشق).
ملاحظة: إلى جانب هذه الخصائص يمكن إضافة خصائص مدرسة البعث والإحياء، فهي مشتركة بينهما.
