0 تصويتات
في تصنيف تعليم بواسطة (627ألف نقاط)

دورة اللغة الفرنسية الصفحة 159 سنة ثانية اعدادي 

قانون الخامس  المشهد 6 Parcours française page 159

بالعربية والفرنسية 

دورة اللغة الفرنسية الصفحة 159 سنة ثانية اعدادي   قانون الخامس  المشهد 6 Parcours française page 159

ملخص شرح حل 

#فرنسية_ثانية_اعدادي_2apic 

Parcours française page 159

                              acte V 

                              scène 6 

(bachir finit par trouver la Princesse saine et sauve )

* Bachir : (s'adresse à la princesse) je suis là pour vous délivrer vous devez venir avec moi. 

- la princesse : ( saute de joie) je vous remercie énormément d'avoir eu le courage d'être venu jusqu'à ici 

* Bachir : je vous en prie mademoiselle cela me semblait normal de vous aider 

(Bachir ramena la princesse au château )

• le roi : (embrasse sa fille très fort) oh! ma petite, je suis hyper heureux de te voir saine et sauve 

~ le père de Bachir : je suis très fier de vous mon fils , vraiment vous êtes bien courageux 

• le roi : (s'adresse à Bachir) pour vous remercier d'avoir sauver ma fille je vous donne ma fille au mariage 

(le roi annonce le mariage de Bachir avec la princesse )

 voici une petite pièce !

Titre : La solution collective : الحل الجماعي ( الهدر المدرسي لأسباب البعد) 

Personnages :

- Sarah, une jeune fille vivant dans un village éloigné de son école

- Marie, la directrice de l'école

- Ahmed, un enseignant de l'école

- Farid, un habitant du village

Scène : Une petite école dans un village

Acte 1:

(Sarah entre sur scène, elle a l'air fatiguée et essoufflée)

Sarah : Bonjour Marie, bonjour Ahmed. Je suis tellement fatiguée. J'ai dû marcher pendant des heures pour arriver à l'école encore une fois.

Marie : Oh, Sarah, je suis désolée d'entendre ça. Nous savons tous que tu vis loin de l'école, mais nous ne savions pas que c'était si difficile pour toi.

Ahmed : Nous devons trouver une solution pour Sarah. Elle ne peut pas continuer à marcher des kilomètres tous les jours.

Farid : (entre sur scène) Bonjour tout le monde. J'ai entendu parler du problème de Sarah. Je suis prêt à aider. Peut-être que nous pourrions organiser un transport scolaire pour elle ?

Marie : C'est une excellente idée, Farid. Mais comment allons-nous financer cela ?

Ahmed : Nous pourrions organiser une collecte de fonds dans le village. Tout le monde pourrait contribuer un peu pour aider Sarah à aller à l'école plus facilement.

Acte 2:

(Tout le monde commence à travailler ensemble pour trouver une solution)

Marie : (quelques jours plus tard) Nous avons réussi à collecter suffisamment de fonds pour acheter un véhicule qui transportera Sarah à l'école tous les jours.

Sarah : (sourit) Merci beaucoup, tout le monde. Je ne sais pas comment vous remercier.

Farid : (sourit) Nous sommes une petite communauté, Sarah. Nous devons nous entraider.

Ahmed : (sourit) Maintenant que nous avons résolu ce problème, nous devons nous assurer que tous les enfants de notre communauté ont accès à l'éducation.

Marie : (sourit) Nous devons travailler ensemble pour garantir que chaque enfant ait un avenir brillant.

Fin.

 une pièce sur une fille qui envisage d'abandonner l'école en raison de problèmes familiaux, mais est convaincue par ses amis et ses professeurs de ne pas abandonner ses études :

الهدر المدرسي لأسباب عائلية

Personnages :

- Sarah, une jeune fille vivant dans un village et ayant des problèmes familiaux.

- fatin, la meilleure amie de Sarah.

- ayoub, le petit ami de Emily.

- Mme rajae, la directrice de l'école de Sarah.

(Le rideau s'ouvre sur Sarah, Emily et Tom assis dans un parc)

Fatin : Sarah, qu'est-ce qui ne va pas ? Tu as l'air déprimée.

Sarah : (soupirant) Eh bien, mes parents ont des problèmes financiers en ce moment. Ils ne peuvent pas se permettre de payer mes frais de scolarité et je suis obligée de marcher deux heures pour aller à l'école. Je suis épuisée et je ne vois pas pourquoi je devrais continuer à étudier si cela ne mène nulle part.

Ayoub : (fronçant les sourcils) Mais Sarah, tu ne peux pas abandonner l'école. Tu as tellement de potentiel et de talent. Tu ne peux pas laisser tes problèmes familiaux t'empêcher de poursuivre tes rêves.

Fatin : Oui, et tu as besoin de l'éducation pour sortir de cette situation difficile. Si tu abandonnes maintenant, tu regretteras ça plus tard.

Sarah : (soupirant) Mais comment puis-je continuer à étudier si je ne peux pas me permettre de payer mes frais de scolarité ?

Mme rajae : (entrant sur scène) Bonjour tout le monde. J'ai entendu parler de vos problèmes, Sarah. Et je suis là pour vous aider. Nous avons un programme de bourses qui peut vous aider à couvrir vos frais de scolarité.

Sarah : (surprise) Vraiment ? Mais comment cela fonctionne-t-il ?

Mme rajae : Vous devez postuler et répondre à quelques critères, mais je suis sûre que vous êtes éligible. Et je suis prête à vous aider dans toutes les démarches.

Sarah : (souriant) Merci beaucoup, Mme rajae . Je ne sais pas quoi dire.

Ayoub : (souriant) C'est génial ! Maintenant, tu peux continuer à étudier sans avoir à marcher deux heures chaque jour.

Fatin : (souriant) Et tu peux réaliser tes rêves et aider ta famille à sortir de cette situation difficile.

Sarah : (souriant) Merci beaucoup, les gars. Je suis tellement reconnaissante d'avoir des amis et des professeurs qui croient en moi.

Mme rajae : (souriant) Nous sommes tous là pour vous soutenir, Sarah. Ne laissez pas les problèmes familiaux vous empêcher de poursuivre vos rêves.

(Le rideau se ferme sur les quatre amis souriants et heureux)

تابع قراءة ترجمة الموضوع على مربع الاجابة اسفل الصفحة التالية باللغة العربية 

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (627ألف نقاط)
دورة اللغة الفرنسية الصفحة 159

                              قانون الخامس

                              المشهد 6

(ينتهي الأمر بشير بالعثور على الأميرة سليمة وسليمة)

* بشير: (للأميرة) أنا هنا لأوصلك ، يجب أن تأتي معي.

- الأميرة: (تقفز فرحًا) شكرًا جزيلاً على تحليك بالشجاعة للمجيء إلى هنا

* بشير: أرجو أن تفوتك بدا الأمر طبيعياً بالنسبة لي أن أساعدك

(أعاد بشير الأميرة إلى القلعة)

• الملك: (يقبل ابنته بشدة) أوه! صغيرتي ، أنا سعيد جدًا برؤيتك بأمان وبصحة جيدة

~ والد بشير: أنا فخور جدا بك يا بني ، أنت حقا شجاع جدا

• الملك: (للبشير) أشكرك على إنقاذ ابنتي ، أعطيك ابنتي في العرس

(الملك يعلن زواج البشير من الاميرة)

 هذه قطعة صغيرة!

العنوان: الحل الجماعي: الحل الجماعي (الهدر المدرسي التعليمي)

الشخصيات:

- سارة ، فتاة صغيرة تعيش في قرية بعيدة عن مدرستها

- ماري مديرة المدرسة

- أحمد مدرس

- فريد قروي

المشهد: مدرسة صغيرة في قرية

قانون 1:

(سارة تدخل المسرح ، تبدو متعبة ومنقطعة أنفاسها)

سارة: مرحبًا ماري ومرحبًا أحمد. أنا متعب جدا. اضطررت إلى المشي لساعات للوصول إلى المدرسة مرة أخرى.

ماري: أوه ، سارة ، أنا آسف لسماع ذلك. نعلم جميعًا أنك تعيش بعيدًا عن المدرسة ، لكننا لم نكن نعلم أن الأمر كان صعبًا عليك.

أحمد: علينا إيجاد حل لسارة. لا يمكنها الاستمرار في المشي لأميال كل يوم.

فريد: (يدخل المسرح) مرحباً بالجميع. سمعت عن مشكلة سارة. أنا جاهز للمساعدة. ربما يمكننا ترتيب النقل المدرسي لها؟

ماري: هذه فكرة رائعة يا فريد. لكن كيف سنمول هذا؟

أحمد: يمكننا تنظيم حملة تبرعات في القرية. يمكن للجميع المساهمة قليلاً لمساعدة سارة على الذهاب إلى المدرسة بسهولة أكبر.

قانون 2:

(يبدأ الجميع في العمل معًا لإيجاد حل)

ماري: (بعد أيام قليلة) تمكنا من جمع أموال كافية لشراء سيارة تنقل سارة إلى المدرسة كل يوم.

سارة: (تبتسم) شكرا جزيلا لكم جميعا. لا أعرف كيف أشكرك.

فريد: (يبتسم) نحن مجتمع صغير يا سارة. يجب أن نساعد بعضنا البعض.

أحمد: (يبتسم) الآن بعد أن حللنا هذه المشكلة ، نحتاج إلى ضمان حصول جميع الأطفال في مجتمعنا على التعليم.

ماري: (تبتسم) علينا أن نعمل معًا لضمان مستقبل مشرق لكل طفل.

نهاية.

 مسرحية عن فتاة تفكر في ترك المدرسة بسبب مشاكل أسرية لكنها مقتنعة من قبل أصدقائها ومعلميها بعدم الانقطاع عن الدراسة:

الهدر المدرسي عائلياً

الشخصيات:

- سارة ، فتاة صغيرة تعيش في قرية وتعاني من مشاكل عائلية.

- فاتن ، صديقة سارة المقربة.

- أيوب ، صديق إميلي.

- السيدة رجاء مديرة مدرسة سارة.

(يفتح الستار على سارة وإميلي وتوم جالسين في حديقة)

فاتن: سارة ، ما بك؟ تبدو مكتئبا.

سارة: (تتنهد) حسنًا ، يعاني والداي من مشاكل مالية في الوقت الحالي. لا يمكنهم تحمل رسوم مدرستي وعليّ أن أمشي لمدة ساعتين للوصول إلى المدرسة. أنا منهكة ولا أفهم لماذا يجب أن أستمر في الدراسة إذا لم يكن هناك مكان.

أيوب: (عابس) لكن سارة ، لا يمكنك ترك المدرسة. لديك الكثير من الإمكانات والموهبة. لا يمكنك السماح لقضايا عائلتك بمنعك من متابعة أحلامك.

فاتن: نعم وأنت بحاجة إلى تعليم للخروج من هذا الوضع الصعب. إذا استسلمت الآن ، فسوف تندم لاحقًا.

سارة: (تتنهد) ولكن كيف يمكنني الاستمرار في الدراسة إذا كنت لا أستطيع دفع الرسوم الدراسية؟

السيدة رجاء: (تدخل المسرح) مرحباً بالجميع. سمعت عن مشاكلك يا سارة. وأنا هنا لمساعدتك. لدينا برنامج للمنح الدراسية يمكن أن يساعد في تغطية الرسوم الدراسية الخاصة بك.

سارة: (متفاجئة) حقًا؟ ولكن كيف يعمل؟

السيدة راجاي: عليك تقديم طلب واستيفاء بعض المعايير ، لكنني متأكد من أنك مؤهل. وأنا على استعداد لمساعدتك في جميع الخطوات.

سارة: (تبتسم) شكرا جزيلا لك سيدة رجاء. لا أدري ماذا أقول.

أيوب: (يبتسم) عظيم! يمكنك الآن مواصلة الدراسة دون الحاجة إلى المشي لمدة ساعتين كل يوم.

فاتن: (تبتسم) ويمكنك أن تحقق أحلامك وتساعد أسرتك على الخروج من هذا الوضع الصعب.

سارة: (تبتسم) شكرًا جزيلاً يا رفاق. أنا ممتن جدًا لوجود أصدقاء ومعلمين يؤمنون بي.

السيدة رجاء: (تبتسم) نحن جميعًا هنا لدعمك يا سارة. لا تدع قضايا الأسرة تمنعك من متابعة أحلامك.

(تُغلق الستارة على الأربعة مبتسمين وسعداء الأصدقاء)

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى موقع باك نت، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...