حل تدريبات عرس المجد حل أسئلة درس قصيدة عرس المجد
.
شرح وحل أسئلة واعراب تحضيرات وملخصات دروس اللغة العربية للبكالوريا وجميع المواد الدراسية في المناهج الحديث سوريا كما نقدم الان .....
حل تدريبات عرس المجد حل أسئلة درس قصيدة عرس المجد
أهلاً بكم أعزائي طلاب وطالبات بكالوريا المستقبل في موقعنا التعليمي <<باك نت baknit.net >> المتفوقين والمتميز باجابتة الصحيحة وملخصات جميع الدروس وحل اسئلة وتطبيقات الواجبات المدرسية ومراجعة الفصل الدراسي الاول والثاني من كتاب الطالب المنهج الجديد للمرحلة الدراسية السورية 2022 2023 كما يسرنا أعزائي الطلاب والطالبات في موقع باك نت baknit.net أن نقدم لكم..
حل تدريبات عرس المجد حل أسئلة درس قصيدة عرس المجد
الإجابة هي كالتالي
حل تدريبات عرس المجد حل أسئلة درس قصيدة عرس المجد
الإجابة هي
حل تدريبات عرس المجد:
مهارات الاستماع:
أ_ معتزا.
٢_ التضحية بالدماء في سبيل الوطن....التمسك بالأرض والحق والعزيمة الصلبة التي قلبت الضعف قوة وطردت المستعمر...
مهارات القراءة:
١_ المروءة....الزهوبالنفس .... الكرم....التضحية....
٢_ أ_ سقوط المستعمر رغم قوته وظلمه أمام صمود الشعب...
ب_ بزوع شمس الحرية بعد ليل الاستعمار.
الاستيعاب والفهم والتحليل
المستوى الفكري
١_ رف النبات أي اهتز ومال.....رف البرق تلألأ.. ....رف له ارتاح...
المهر: صداق المرأة وجمعها: مهور
المهر: صغير الحصان جمعها أمهار
٢_ الفرح بجلاء المستعمر الفرنسي وتمجيد التضحيات..
٣_ أن تسير فوق ربوعنا الخضراء كعروس تجر خلفها ثوب. النصر المرصع بالنجوم وأن ترى تضحيات الشعب الذي عطر تراب الوطن بالدماء الطاهرة التي رفضت الذل والهوان....
٤_ نحن شعب أبي صاحب تاريخ مجيد ونحن الذين نقلنا البشرية من كهوف الجهل والتخلف إلى النور لذلك لانحتاج لمن يسير بنا في طريق الحضارة التي نحن بناتها أجدادنا فتحوا مشارق الأرض ومغاربها ونشروا الحب والتسامح بخلاف ذلك المستعمر الظالم الذي احتل الأرض أذل الشعب ونهب الخيرات....
٥_ الصمود وبذل الدماء الطاهرة...الإرادة القوية التي حولت الضعف إلى قوة دحرت المستعمر....
٦_ التضحية....البيت الثاني.....أرقناها دماء
الاعتزاز.....البيت السادس....العاشر
الاعتزاز بالنصر.....البيت الأول....الحادي عشر والخامس عشر...
٧_ الموازنة
كلاهما يتحدث عن المهر
نزار: يخاطب دمشق.....يفتخر بنصر تشرين
أبو ريشة: يخاطب الحرية....يفتخر بجلاء المستعمر الفرنسي...
المستوى الفني:
١_ الإكثار من استخدام الأفعال الماضية للدلالة على الحوادث التي تحققت وانتهت
كثرة الجمل الخبرية
٢_ للدلالة على صفة ثابتة في الموصوف فصفات المقاتل العربي المروءة والتضحية وصفات المحتل الهمجية والظلم ....
٣_ لأن ضمير الغائب يدل على غائب غير موجود وقد عبر عن أجدادنا القدماء
وضمير المتكلم دل على حاضر موجود وهو المقاتلين الذين صنعوا النصر وحققوا الجلاء...
٥_ الشاعر يشهر بالفرح وهو مزهو بجلاء المستعمر لذلك أضفى مشاعر الفرح للأرض وكأنها إنسان يزهو ويفرح
٦_ ضعف...قوة : ساهم الطباق في توضيح المعنى من خلال إعمال العقل في المتناقضات وبين كيف استطاع المقاتلون بأسلحتهم البسيطة قهر العدو ودحره رغم أسلحته الحديثة.....
٧_ الألفاظ: تيهي...تزدهي....طاب الملتقى...الشهب....
التراكيب: تربتنا لن تزدهي....نحن من ضعف بنينا قوة.....
المستوى الابداعي:
نحن أبناؤك يا سوريا وسنبقى على العهد وسوف تستمر قافلة العطاء والتضحيات من أجل حماية ترابك. وحفظ كرامتك وهي لن تنتهي بجلاء المستعمر الفرنسي فالوصول إلى ذرا المجد وتحقيق الحضارة والتقدم يتطلب منا الكثير من العمل والاجتهاد وبذل التضحيات لذلك سنبقى العين الساهرة نراقب ونقاوم كل ما يحاك لوطننا الغالي كن مؤمرات وسنبقى يدا واحدة لتحفظ الأرض ونصون الكرامة....