متى تستعمل طريقة الإستقصاء بالرفع في الفلسفة
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو .......متى تستعمل طريقة الإستقصاء بالرفع في الفلسفة
وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
متى تستعمل طريقة الإستقصاء بالرفع؟أشكالها:
يأتي السؤال على شكلين:
1. فنّد الأطروحة التالية
2. أبطل الأطروحة التالية.المنهجية:
طرح المشكلة ( مقدمة):
تمهيد:.............................................
طرح الفكرة الشائعة: ولقد شاع في الأوساط الفلسفية والفكرية اعتقاد مفاده أن........................طرح الفكرة النقيض ( وهي موضوع السؤال) : بينما هناك رأي آخر يناقضه يؤكد أنصاره أن.....................
صياغة المشكلة: فإذا كانت هذه الأطروحة غير سليمة وطلب منا رفضها ودحضها. فما هي الأدلة والحجج المثبتة لذلك؟
وبالتالي عدم الأخذ بها؟محاولة حل المشكلة ( العرض):
عرض منطق الأطروحة ( موضوع السؤال)
يدور منطق هذه الأطروحة حول..........................حيث يرى بعض الفلاسفة والمفكرين ومن بينهم.......................أن......................
ولقد اعتمدوا على العديد من الأدلة والحجج لتبرير موقفهم أهمها:....................................
غير أن موقفهم هذا تعرض للعديد من الانتقادات لما تضمنته نظريتهم من نقائص وسلبيات ومن بينها:...........................( ذكر 3 نقد أو 2 نقد).
التأكيد على بطلان الأطروحة بحجج شخصية جديدة ( إيجابيات موقف الخصوم 3 حجج).
إن هذه الإنتقادات الموجهة للأطروحة هي التي دفعتنا للبحث عن حجج جديدة لإبطال الأطروحة ودحضها، ومن بينها................... ومثال ذلك .................وفي هذا يقول................................حل المشكلة ( خاتمة):
ختاما ومما سبق نستنتج أن الأطروحة القائلة: ".............." أطروحة باطلة لأن...........( النقد المتبقي)
الإشارة إلى صحة موقف الخصوم مع ذكر حجتين لهم.