ملخص شعر المهجر وتقويم نقدي حول شعر مهجر في مادة لغة العربية آداب عربي تعريف شعر المهجر
موقع bac "نت
#شرح - #تحضير #ملخص #تحليل #حل #تلخيص حول شعر مهجر
#باك-bac
أهلاً بكم طلاب وطالبات الباك 2023 في موقعنا باك نت الموقع التعليمي المتميز عن بعد لجميع مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب ملخصات وحلول أهم المقترحات لهذا العام تلخيص وتحليل درس حول شعر مهجر//
كما عودناكم طلاب وطالبات المستقبل في موقعنا باك نت أن نقدم لكم من كتاب الطالب الإجابة النموذجية بمنهجية صحيحة للسؤال القائل... ملخص شامل حول شعر مهجر وتقويم نقدي في مادة لغة العربية
.
وتكون على النحو التالي
.
ملخص شامل حول شعر مهجر وتقويم نقدي في مادة لغة العربية
أولا//أسباب و عوامل ظهورها
*هي ثورة على المدرسة الكلاسيكية
*وقد انتمى لها أصحابها لرفضهم ما جاء في المدرسة الكلاسيكية لإغراقها في الصنعة ومغالاتها في تعظيم العقل وإمعانها في السير على خطط القدماء
فقرروا فتح مجال للإبداع و #التجديد و ألغوا كل خصائصها و استبدلوها بأخرى .
و آمنوا بحرية الفكر
و تأثروا بالآداب الغربيّة .
ثانيا//وظيفة الشعر عند الرومانسيين
الشعر عندهم ليس هدفا بل وسيلة لتحقيق أهداف إنسانية سامية و نبيلة هي خدمة حاجات الإنسان و نشر الحق و الخير و الجمال (الفن من أجل الحياة)
#تعريف_شعر_المهجر
هو نوع شعري حديث ظهر بسبب هجرة بعض الشعراء لأوطانهم.لأسباب سياسية أو إجتماعية
بمعنى جماعة من شعراء العرب هاجروا من أوطانهم إلى أمريكا الشمالية والجنوبية وكتبوا الشعر والأدب وهذا الأدب يسمى الأدب المهجري
#مفهوم_النزعة_الانسانية عند شعراء المهجر:
هي النظرة الإنسانية إلى المجتمع الذي تنتشر فيه مظاهر الحق والخير و الجمال، ويبتعد عن التبذل والأحاسيس الرخيصة والاتجاه إلى القيم والمثل العليا ولذلك اتسعت نظرتهم إلى الحب حتى شملت الإنسان و الطبيعة وكل الكائنات وحتى أصبح الحب وسيلة أي سلام مع النفس و مع الوجود و مع الله.
#أسباب هجرة الأدباء إلى المهجر
1 حرية التعبير وحرية القلم
2 الهروب من التجنيد الإجباري
3 الهروب من الحروب
رواد شعر المهجر
من أهم #رواده
أ شعراء المهجر الشمالي : جبران خليل جبران مخائيل نعيمة إيليا ابو ماضي عبد المسيح حداد رشيد أيوب،، وندرة حداد، وليث سعيد اغريب، وأمين مشرق، ووديع ياحوط وغيرهم
وهم من اصحاب الرابطة القلمية
ب شعراء المهجر الجنوبي رشيد سليم الخوري (الشاعر القروي) - فوزي المعلوف-
رفيق المعلوف إلياس فرحات وعقل الجر، وشكر الله الجر، وجرجس كرم وغيرهم
وهم من أصحاب مدرسة العصبة الأندلسية
موضوعات شعر المهجر
#موضوعاته
الدعوة إلى القيم والأخلاق الإنسانية
الدفاع عن حقوق الإنسان
وصف الطبيعة والدعوة إلى التفاؤل
الشوق والحنين إلى الوطن
معالجة قضايا الأمة العربية
القلق عن الوطن البحث عن الحلول
#النزعات
الإنسانية
التأملية
التفاؤلية
التشاؤمية
الذاتية
#أنماطه نجد عدة أنماط في الشعر المهجري
الوصفي
الحواري
الحجاجي
الإيعازي
#القيم الموجودة في شعر المهجر
القيم الإنسانية
القيم الإجتماعية
القيمة الفنية
القيم الأخلاقية
#العواطف الموجودة
عاطفة سخط وغضب
عاطفة حب وتفاؤل
عاطفة شفقة ورحمة
عاطفة الحزن والأسى
المدراس الأدبية في شعر المهجر
- #الرابطة_القلمية : تكونت سنة 1920 في نيويورك بأمريكا الشمالية ، وأعلنت الثورة على الشعر التقليدي ، ودعت إلى التجديد في الشعر شكلا ومضمونا . ومن شعرائها : جبران خليل جبران ، وميخائيل نعيمة ، وإيليا أبو ماضي، ونسيب عريضة ، ورشيد أيوب .
#خصائص مدرسة الرابطة القلمية
التحرر من قيود القصيدة العربية القديمة مثل البدء بالمقدمة الطللية
توظيف المعجم الطبيعي
سهولة اللغة وعمق المعاني
النزعة الإنسانية
التفاؤل والأمل
العناية بالخيال والعواطف الإنسانية
الوحدة العضوية
مواكبة العصر والانفتاح على الحضارات الأخرى
#العصبة_الأندلسية:
هي مدرسة أدبية ذات مذهب رومنسي تأثرت بالأدب العربي الأندلسي لذلك سميت عليه/ تأسست عام 1933بالبرازيل يعني أمريكا الجنوبية / المجلة التي كانت تجمع أعمالهم تسمى مجلة العصبة الأندلسية.
▪المؤسسون
رشيد سليم الخوري
ميشال معلوف
إلياس فرحات
فوزي المعلوف.
#الخصائص
بما أن العصبة الأندلسية تأثرت بالعصر الأندلسي فإن أبرز خصائص هذه المدرسة هي:
المحافظة على قوة الأدب وجودته كما كان في العصر الأندلسي.
توظيف المعجم الطبيعي.
الميل إلى العاطفة
النزعة التأملية والإنسانية
الاهتمام بالخيال في الكتابة
محاربة الأخلاق السيئة مثل الطمع والبخل والحسد
الدعوة إلى بناء مجتمع قوي متماسك
الوحدة العضوية
#خصائص الأدب المهجري:
من حيث المضمون:
النزعة الانسانية.
المشاركة الوجدانية.
النزعة الروحية.
الحيرة والقلق والتطلع إلى عالم أفضل.
الاتجاه إلى الطبيعة.
الحنين إلى الوطن.
استعمال الرمز.
من حيث الشكل و الأداء :
التأكيد على الوحدة العضوية.
التعبير عن تجربة شعورية ذاتية لا عن موضوع خارجي.
الوقوع في أخطاء لغوية بسبب التساهل في استخدام اللغة.
التصرف في استخدام الوزن و القافية.
الإكثار من الشكل القصصي الذي يقدر على تحليل العواطف الإنسانية وتجسيد المعاني، وبذلك أصبحت القصة الشعرية لونا من ألوان الأداء الشعري عند شعراء هذه المدرسة.