.حل التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية؟
موقع bac "نت
أهلاً بكم طلاب وطالبات الباك 2023 في موقعنا باك نت الموقع التعليمي المتميز عن بعد لجميع مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم إجابة السؤال //
حل التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية؟
كما عودناكم طلاب وطالبات المستقبل في موقعنا باك نت أن نقدم لكم من كتاب الطالب الإجابة النموذجية بمنهجية صحيحة للسؤال القائل...
حل التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية؟
.
وتكون على النحو التالي
حل التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية
الإجابة هي
التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية
اهم التطبيقات التربوية للفلسفة الوجودية موضحا الاستفادة منها فى التعليم المصرى ؟
س يعد سارتر من مؤسسي الفلسفه الوجوديه في وجهه هذه العباره ناقش ( الوجود يسبق الماهيه )(أهم التطبيقات التربويه للفلسفه الوجوديه ) ؟
- الوجود يسبق الماهيه :-
يعني ذلك أن الانسان يوجد اولا ثم يتعرف على نفسه ويحتك بالعالم الخارجي فتكون له صفاته ويختار لنفسه أشياء هي التى تحدده ويعبر سارتر بقوله ( أننا نعني بذلك أن الانسان يوجد اولا وقبل كل شئ يواجه نفسه وينخرط في العالم ثم يعرفنا بنفسه فيما بعد واذا كان الانسان كما يراه الوجوديون غير قابل للتعريف فان السبب هو انه في البدايه لاشئ ولا يكون شيئا الا فيما بعد ).
- التطبيقات التربويه للفلسفه الوجوديه :-
تنظر الفلسفه الوجوديه الى الطالب على انه
1- وجود عقلاني يتمتع بحريه الاختيار القائمه على المسؤلية المرتبطه مع الاهداف الشخصيه
2- واجب التربية الوجوديه أن تعلم الطالب تقدير الحرية الشخصيه واحترام حرية الاخرين
3- لابد أن يكون للمتعلم دور أساسي في عملية التعلم من حيث إختيار الخبرات التعليمية وطريقة التدريس وأن يتحمل حرية إختيارة ويمكن تقييم مستوي المتعلم عن طريق المناقشه والاختبارات الشخصية
4- لابد من بناء المنهج التربوي على إعتبار أن الفرد هو الاصل في العملية التربوية بصفته الشخصية
5- لابد أن يركز المنهج التربوي على المعارف والمعلومات التى تهم المتعلم شخصيا
6- لابد أن يتيح المنهج التربوي الفرص التعليمية أمام المتعلمين من أجل ان يعرفو ويفهمو ويدركو ويعللو ويفسرو ويكتسبو المهارات
7- تري الوجودية أن يتضمن المنهج خبرات شاملة تنطوي على مفاهيم لابعاد الحياة المختلفه
8- اسلوب التعليم ينبغي ان يتصف بالحرية ويركز على المناقشات وتبادل الاراء والحوار
9- مهما اختلفت طرق التعليم فإن عليها أن تسعي لتحقيق سعادة الطالب وتشكيل أنماط السلوك الطيبه
10- تعطي الوجوديه إهتماما بالخبرات والمهارات والممارسات التى تقوم على الإرادة الشخصيه
11- المعلم من وظيفتة الاساسيه أن يحافظ على الحرية الاكاديميه
12- أن يتعاون المعلم مع الطلاب داخل الصف ويقوم بتعليم الخبرات بصوره تجذب عناية المتعلم وتثير إهتمامه
13- لابد أن يراعي المعلم الفروق الفردية للطلاب
14- التقويم يًنْصبْ على الطلاب وفقا لشخصيتهم الفردية وليس لصفتهم الجماعية
من ناحية الاستفادة من التطبيقات التربوية فى التعليم المصرى:
بالنسبة للطالب: لو اتبع التعليم المصرى هذه التطبيقات التربوية فى الفلسفة الوجودية التى تهتم بحرية الطالب فى اختيار الخبرات التعليمية ومكان التعلم وطريقته لنجح كل طالب فى المجال الذى اختاره بحريته الشخصية ولم يفرض عليه من جانب التعليم .
بالنسبة للمناهج: لو اتبع التعليم المصرى هذه التطبيقات التربوية فى الفلسفة الوجودية التى تهتم بان يبنى المنهج التربوى على اساس ان الفرد هو الاصل فى العملية التربوية وان تركز المناهج على المعارف والمعلومات التى تهم المتعلم شخصيا لما اصبحت المناهج الان بهذه الصعوبة التى تهتم بمجالات صعبة جدا على الطالب المصرى ان يدركها .
.
