0 تصويتات
في تصنيف ملخصات دروس بواسطة (627ألف نقاط)

ملخص حل درس السلوكات البيئية مراجعة اسئلة تقويم درس درس السلوكات البيئية علم البيئة الفصل الخامس

شرح وحل ملخص مرحباً اعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعنا باك نت يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب 2023 شرح ملخص وحل تطبيقات دروس ونصوص مقترح كما نقدم لكم الأن أعزائي الطلاب... ملخص حل درس السلوكات البيئية مراجعة اسئلة تقويم درس درس السلوكات البيئية علم البيئة الفصل الخامس

الإجابة هي

ملخص حل درس السلوكات البيئية

س / قارن بين سلوكات المغازلة و الحضانة ؟

الإجابة هي /

سلوك المغازلة : حتي يجذب شريك التزاوج.

سلوك الحضانة : العناية لأبنهما في مراحل العمر المبكرة تقديم الطعام للصغار الحماية تعليم المهارات اللازمة للبقاء.

س / : استنتج بعض إيجابيات سلوك الصراع ؟

الإجابة هي / : لا تؤدي إلى الأذى الشديد أو الموت ينتهي باستسلام أحدهم و المغادرة

س / : ضع قائمة ببعض مخاطر سلوك جمع الطعام ؟

الإجابة هي / : التعرض للمفترسات الأطعمة السامة

س / : فسر لماذا تعني كل مجموعة من البيانات المرسومة ؟

الإجابة هي / : معدل تغذي أسماك الجراح في المنطقة التي حددت نفوذها و المنطقة التي لم تحد نفوذدها

س / : فسر إيجابيات سلوك تحديد مناطق النفوذ لدى السمك الجراح ؟

الإجابة هي / : زيادة في معدلات التغذية و بالتالي النموو التكاثر

س / : كون فرضية تفسر تكون مثل هذا السلوك ؟

الإجابة هي /في حالة فرض سلوك تحديد مناطق النفوذ تنمو الحيوانات بمعدلات اسرع من التي لم تفرض مثل هذا السلوك

س / : وضح لماذا تندمج الحيوانات في سلوكات الهجرة ؟

الإجابة هي / : لزيادة فرص بقائها

س / : توقع أي سلوك تواصل يبعث إشارات إلى مسافة أبعد ؟

الإجابة هي / : التواصل السمعي

س / : توسع ما بعض سلوكات الحضانة الأخرى ؟

الإجابة هي / : العناية لإبنائهما في مراحل العمر المكبرة

حل أسئلة تقويم 2-5 درس السلوكات البيئية - .

حل تقويم درس السلوكات البيئية سلوك الحيوان

1. الفكرة الرئيسة فسر كيف يرتبط سلوك الحيوان مع بقائه ونجاح تكاثره.

الحل:

للعديد من أنواع السلوك إيجابيات وسلبيات مرتبطة مع البقاء ونجاح التكاثر، فبعض المخلوقات الحية تحتاج إلى استهلاك الكثير من الطاقة للاهتمام بالصغار والعنانة بهم، والبعض الآخر يستعمل المواد الكيميائية في تعرف وتحديد مكان أفراد نوعه التي تساعده على البقاء ونجاح تكاثره.

 

2. عرف سلوك الصراع، وأعط مثالاً واحداً على هذا النوع من السلوك.

الحل:

سلوك الصراع أحد أنواع سلوكيات التنافس على الموارد الموجودة مثل الطعام، شريك التزاوج المحتمل، مثل العلاقة القتالية بين فردين من النوع نفسه فتبدو بعض الدببة مؤذية لبعضها الآخر.

 

3. حلل إيجابيات سلوك الحضانة وسلبياته.

الحل:

إيجابيات سلوك الحضانة: تزيد من فرصة بقاء الأبناء وتبقى جينات الآباء موجودة في الأجيال.

السلبيات: يستهلك الآباء كمية متزايدة من الطاقة لرعاية الصغار، ربما على حسب صحة الأبوين وأمانهما.

 

4. صف كيف تتواصل الحيوانات باستعمال الفرمونات؟

الحل:

تواصل بعض الحيوانات بإفراز مواد كيميائية عالية التخصص (الفرمونات) وكل نوع من المخلوقات الحية مواد كيميائية خالصة به، لضمان استقبال أفراد جماعة ما للمعلومات المهمة.

5. فسر لماذا يعد سلوك الإيثار مفيداً للحيوان ضمن الجماعة الحيوية؟

الحل هو

لأنه يضمن استمرار الجماعة الحيوية والحفاظ عليها.

6. استنتج توسع في الجدول 1-5 بإدراج أمثلة أخرى عن إيجابيات وسلبيات ثلاثة من السلوكات الأخرى التي ذكرت في هذا القسم.

الحل:

السلوك

الإيجابيات

السلبيات

التواصل السمعي

تنتشر أسرع من إفراز المواد الكيميائية، وتغطي مساحة أكبر.

الضوضاء من الأصوات العالية للحيوانات.

سلوك جمع الطعام

الحصول على المواد الغذائية المطلوبة بنجاح.

التعرض للمفترسات أثناء جمع الطعام.

سلوكات تحديد منطقة النفوذ

فرض السيطرة على منطقة ما تحوي الموارد الغذائية والشريك المحتمل للتزاوج.

التعرض للأذى ومخاطر القتال.

7. الرياضيات في علم البيئة توضح البيانات في الشكل 14 – 5 أن السنجاب الذي بقى في الظلام المتواصل قد تغير نشاطه قليلاً في كل يوم، وبعد 23 يوماً تغيرت دورة نشاطه بمقدار ثماني ساعات. ما معدل التغير في دورة نشاطه يومياً (بالدقيقة)؟

الحل:

8 ساعات = 8 × 60 = 480 دقيقة

معدل التغير بالدقيقة = 480 ÷ 23 يوماً = 21 دقيقة كل يوم

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (627ألف نقاط)
 
أفضل إجابة
ملخص حل درس السلوكات البيئية

حل تقويم الفصل الخامس سلوك الحيوان

 استعمل المفردات في صفحة دليل الفصل للإجابة عن الاسئلة الآتية :

س / : ما نوع السلوك الذي يحدث بتتابع أحداث محددة استجابة لمثير ما ؟

الإجابة هي / : السلوك الغريزي

س / : ما نوع السلوك الذي يحدث عند الربط بين نوعين مختلفين من المثيرات ؟

الإجابة هي / : السلوكات المكتسبة التعلم الشرطي

س / : أي انواع التعلم يحدث ضمن فترة محددة خلال حياة الحيوان ؟

الإجابة هي / : السلوك المطبوع

س / : ما نوع السلوك الذي يؤدي إلى تناقص في استجابة الحيوان بعد أن يتعرض للمثير الذي ليس له تأثيرات إيجابية أو سلبية على نحو متكرر ؟

الإجابة هي / : التعود

س / : ما نوع السلوك الذي يتضمن ربط استجابة الحيوان بالنتيجة الإيجابية أو السلبية ؟

الإجابة هي / : التعلم الإجرائي الشرطي

س / : ما السلوك الذي يعتمد على الوراثة ولا يرتبط بتجربة سابقة ؟

أ- التعود

الإجابة

ب- نمط الاداء الثابت

ج- التعلم الكلاسيكي الشرطي

د- التعلم الإجرائي الشرطي

س / : أي مما يأتي مثال على السلوك المطبوع ؟

الحل أ- عودة سمك السلمون إلى المياه التي فقس فيها ليتكاثر

ب- جرد يتعلم الضغط على مقبض للحصول على الغذاء

ج- صغير أسد يتعلم كيف يصطاد

د- صغير عصفور تعود على رؤية الاجسام فوقه

س / : في أي نوع من السلوك ينهمك الحيوان الذي يجعل المشكلات ؟

أ- نمط الاداء الثابت

ب- السلوك المطبوع

الحل ج- السلوك الإدراكي

د- التعلم الشرطي

استعمل الشكل ادناه للإجابة عن السؤال

س / : أي انواع السلوك يمثله الشكل أعلاه ؟

أ- السلوك المطبوع

الحل ب- التعود

ج- نمط الاداء الثابت

د- التعلم الإجرائي الشرطي

س / : في أي الفترات يتكون السلوك المطبوع للحيوان ؟

أ- فترة الحضانة

ب- فترة الإدراك

الحل ج- الفترة الحساسة

د- فترة التعلم

أسئلة بنائية

س / : إجابة قصيرة . قارن بين التعلم الكلاسيكي الشرطي و التعلم الإجرائي الشرطي ؟

الإجابة هي / :

الكلاسيكي : يتعلم ربط استجابة بين نوعين

الإجرائي : يتعلم ربط استجابة لمثير ما مع النتيجة

س / : نهاية مفتوحة . ما الصعوبات التي ربما واجهها العلماء عند محاولتهم تحديد ما إذا كان الحيوان يقوم بسلوكات إدراكية ؟

الإجابة هي / : صعوبة دراسة السلوك الإداركي في الحيوانات بالمعامل . عدم القدرة على السيطرة على الحيوانات

س / : نهاية مفتوحة . صف مثالا على التعود غير الامثلة التي ذكرت في هذا الفصل ؟

الجواب : تعود الطالب على الاستيقاظ مبكرا حتى ايام العطل الرسمية

التفكير الناقد

س / : كون فرضية . لماذا يجعل السلوك الحيوان لا يستهلك الطاقة و الوقت اللازمين للعناية بصغاره ؟

الإجابة هي / : لأنه حيوان لا يعتني بصغاره و يستهلك الطاقة اللازمة لإنتاج ملايين البيوض . و استهلاك طاقة أقل في الحضانة و رعاية الصغار مثال سمك القد و بالرغم من الملايين المنتجة يعيش منه القليل

س / : مهن مرتبطة مع علم البيئة لا حظ علماء سلوك الحيوان أن نوعا من الطيور يحمل المواد اللازمة لبناء العش بمنقاره في حين يحمل افراد من نوع آخر من هذه الطيور المواد تحت ريشه و تنتج افراد هجينة عادة بين هذين نوعين إذ تحمل الافارد الهجينة المواد بمنقارها تارة و تحت اجنحتها تارة أخرى في أثناء نقلها . ما الاستنتاجات التي تحصل عليها من نتائج هذه التجربة عن اثر الوراثة في السلوك ؟

الإجابة هي / : متروك للطالب

مراجعة مفردات

استعمل المفردات الموجودة في صفحة دليل مراجعة الفصل للإجابة عن الاسئلة الأتية

س / : ما نوع الاتصال السمعي الذييستعمل فيه الحيوان اعضاء صوتية لإنتاج مجمعة من الاصوات ذات معنى مفهوم عندما نجتمع معا ؟

الإجابة هي / : التواصل السمعي

س / : في أي حالة يحصل فرد على سيادة سلم الموارد الطبيعية بحيث لا يصطدم مع افراد الجماعة الآخرين ؟

الإجابة هي / : الافراد الاعلى ترتيب في الجماعات

س / : ما المادة الكيميايئة الخاصة التي تفرزها الحيوانات لكي تتواصل ؟

الإجابة هي / : الفرمون

س / : ما نوع السلوك الذي يختار فيه الحيوان منطقة ما و يسيطر عليها و يدافع عنها باستمرار ضد افراد آخرين من النوع نفسه ؟

الإجابة هي / : سلوك تحديد منطقة نفوذ

س / : مانوع السلوك الذي يؤدي إلى علاقات قتال بين فردين من النوع نفسه ؟

الإجابة هي / : سلوك الصراع

تثبيت المفاهيم الرئيسة

س / : ما السلوك الذي يهتم عادة بإيجاد الغذاء و جمعه ؟

أ- الحضانة

ب- جمع الغذاء ( صح )

ج- المغازلة

د- الهجرة

س / : ما السلوك الذي يرتبط مباشرة مع نجاح التكاثر داخل افراد النوع ؟

أ- الايثار

ب- المغازلة ( صح )

ج- جمع الغذاء

د- الهجرة

استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال :

السؤال : ما الذي يبينه الشكل أعلاه

أ- سلوك الصراع ( صح )

ب- سلوك السيادة

ج- سلوك الهجرة

د- سلوك الحضانة

س / : ما السلوك المرتبط مع الفرمونات ؟

أ- الصراع

ب- الحضانة

ج- الهجرة

د- التواصل ( صح )

س / : أي مما يأتي مثال النمط اليومي ؟

أ- الهجرة

ب- دورة النوم و الاستيقاظ ( صح )

ج- البيات الشتوي

د- دورة التكاثر

س / : ضمان حصول الابناء على فرصة كبيرة للعيش مثال على سلوك :

أ- الصراع

ب- الحضانة

ج- الهجرة ( صح )

د- تحديد منطقة النفوذ

اسئلة بنائية

س / : إجابة قصيرة . قارن بين سلوك السيادة و سلوك تحديد منطقة النفوذ ؟

الإجابة هي / :

سلوك السيادة سلوك تحديد منطقة النفوذ

سيطرة الأفراد الأعلى في الرتبة في الجماعة على المناطق التي تتوفر فيها الموارد الغذائية وشركاء التزاوج دون الاصطدام بأفراد الجماعة الأخرى سيطرة فرد على منطقة يتوفر بها الموارد الغذائية وشركاء التزاوج وتدافع عنها باستمرار عن طريق القتال والضرب.

س / : نهاية مفتوحة . كون فرضية عما يمكن حدوثه لو اختفت الدورة اليومية لدى المخلوقات الحية ؟

الإجابة هي / : متروك للطالب

س / : استنتج كيف يمكن لحيوان ان يجوع إن لم يعلمه أبواه سلوك التنافس ؟

الإجابة هي / : لعدم مقدرته على التنافس على الموارد الغذائية فيصبح ضعيفا لا يتغذى

س / : استنتج . إن توقف حيوان عن التعلم فكيف لهذه الحالة أن تؤثر في اشتراكه في سلوكات تنافسية في المستقبل القريب ؟

الإجابة هي / : لا يمكنه اكتساب خبرات التنافس على الموارد الغذائية أو شركاء التزاوج فلا يستطيع فرض سيادته على منطقة ما

س / : استنتج . بناء على ما تعلمته من فصول سابقة عن هذه الحيوانات أي الحيوانات الثلاثة ( باريق الامبراطورية ام ديدان الارض أم المتماثلات الارجل ) لها اكثر السلوكات البيئية تعقيدا ؟ فسر إجابتك ؟

الإجابة هي / : بطاريق الامبراطوية لان لكل نوع من الطيور له سلوك معين يختلف

تقويم الفصل

س / : حدد اي الذكور السابقة يمكن أن يعتمد استراتيجية التزاوج التي تتطلب تجنب ذكور ألفا و الاختباء في الإسفنج للتزاوج مع الإناث ؟ فسر إجابتك ؟

الإجابة هي / : ذكور جاما لانها أقل رتبة من ذكور ألفا فتحتمي بالإسفنج و ترسل المواد الكيميائية لجذب الإناث

س / : تعرف . أي الذكور السابقة يمكن أن يعتمد استراتيجية تزاوج تتضمن القتال مع الذكر بحجم ألفا حتى يربح أحدهما ؟ وماذا يسمى مثل هذا السلوك ؟

الإجابة هي / : ذكور بيتا ، سلوك الصراع

تقويم إضافي

الكتابة في علم البيئة

س / : ناقش القضية . لماذا قد يؤدي سلوك إيثار حيوان ما غلى ظهور جيناته في أجيال لاحقة ؟

الإجابة هي / : لانه سلوك يعتمد على الورثة

اسئلة المستندات

صائدات المحار طيور شاطئية صغيرة تاكل بلح البحر بوصفه طعاما رئيسا ، يبذل الطائر الوقت و الجهد من أجل فتح بلح البحر لأكله

استخدم الرسم البياني للإجابة عن الاسئلة الآتية

س / : ما طول بلح البحر الذي تفضله صائدات المحار ؟

الإجابة هي / : 40 mm

س / : بلح البحر الذي طولهmm 10 هو الأكثر توافرا . كون فرضية تفسر بها لماذا لا تجمع الطيور هذا المحار في العادة ؟

الإجابة هي / : لأنه صغير لا يحتوي على سعرات حرارية تكفي لإطعام صغير الطيور

س / : يوفر بلح البحر الكبير سعرات أكبر من بلح البحر الصغير و كلما كان بلح البحر أكبر زاد عدد اليحوانات القشرية 0 البرنقيل ) الملتصقة به مما يجعل فتحه أصعب . كون فرضية تفسر فيها لماذا لا تجمع هذه الطيور بلح البحر الكبير الغني بالطاقة ؟

الإجابة هي / : لزيادة عدد الحيوانات القشرية الملتصقة به فيصعب فتحه

مراجعة تراكمية

س / : احسب كمية الطاقة التي يمكن ان تتوافر في المستوى الخامس لهرم الطاقة إذا كانت كمية الطاقة 41.900جول تمثل 100% من طاقة مستوى المنتجات ( الفصل 1 ) ؟

الإجابة هي / : كمية الطاقة بالمستوى الخامس = 4.91جول

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى موقع باك نت، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...