ملخص شرح وتحليل قصيدة لوعة الفراق دراسة نص أدبي لوعة الفراق بكالوريا
دراسة نص أدبي لوعة الفراق #بكالوريا
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو ....... ملخص شرح وتحليل قصيدة لوعة الفراق دراسة نص أدبي لوعة الفراق بكالوريا
وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
دراسة نص أدبي لوعة الفراق
ولاً _ يجب حفظ اسم الشاعر وأهم المعلومات عنه من مقدمة النص لأن ذلك سيكون محلاً للسؤال الامتحاني.
ثانياً _ معاني النص
أ شرح المفردات
التلاقي اللقاء والوصال
المعنى المُتعب
يميس يتمختر ويختال
بئس فعل يراد منه ذمّ الشي وإنكاه
ب عكس الكلمات
اضمحل. ازداد
وصال. جفاء
نأيهم. قربهم
ج مفردات وجموع
فؤاد أفئدة
د مقدمة النص
عكس النص الهوى والحب الجامح لدى الشاعر ، حيثُ برز الحب في معانيه العميقة ، وبدا تمكن الحب منه وصعوبة الفراق ، وامل الوصال .
ه الفكر الرئيسية والفرعية
المقطع الأول
ألم الفراق
١_ الحسرة على الفراق.
٢_ ألم الشاعر على رحيل أيام الوصال
٣_ عادة الزمان التفريق بين المحبين
.٤_ الدعاء لموطن الأحبة .
المقطع الثاني
لوم الناس للشاعر بسبب هيامه
٥_ كثرة دموع الشاعر بعيداً عن محبوبته .
٦_ الحبُ يهيج الدموع في النفس .
٧_ تعلق الشاعر بذكرى المحبوبة .
المقطع الثالث
الأمل بالوصال
٨_ رجاء الوصال بالمحبوبة .
٩_ استحضار ذكريات الوصال .
١٠_ وصف جمال ورقة المحبوبة.
١١_ إنكار الوصال الذي ينتهي بالجفاء.
و القيم
إنكار الفراق
ثالثاً _ دراسة فنية للنص
أ مصادر الموسيقا الداخلية و المحسنات البديعية
البيت الأول
خيالا. زالا. تصريع محسن بديعي لفظي ومصدر من مصادر الموسيقا الداخلية.
تكرار حرف اللام مصدر من مصادر الموسيقا الداخلية.
البيت الثالث.
صال جال. جناس ناقص محسن بديعي لفظي ومصدر من مصادر الموسيقا الداخلية.
البيت السادس
تكرار كلمة المتيم مصدر من مصادر الموسيقا الداخلية .
تكرار حرف الميم مصدر من مصادر الموسيقا الداخلية .
البيت الثامن
وصال. نأي طباق إيجاب محسن بديعي معنوي.
تكرار كلمة وصال مصدر من مصادر الموسيقا الداخلية .
ب المشاعر العاطفية
حزن على الفراقج الأسلوب
يعمل الشاعر في نصه على إبراز معاناته وتشوقه للمحبوية، وهذا الشوق بدا لدى الشاعر جلياً لا يحتاج إلى برهان أو إثبات ، وفي ضوء هذا نجد أنّ الشاعر يعتمد على الأسلوب الخبري الإبتدائي في نصه كقوله ذكراهم طيّ الحشاشة ، حرامٌ علينا نيل اللبانة.
رابعاً دراسة نحوية وإملائية للنص
أ الإعراب
البيت الأول
فؤاد منادى نكرة مقصودة مبني على الضم في محل نصب.
البيت الثالث
حرام خبر مقدم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره .
لبانة مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره
صال فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على أخره .
البيت الرابع
صروف فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره .
البيت الخامس
يقولون فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لانه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
البيت السادس
محب خبر إنّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره .
البيت التاسع
ما اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به.ب المشتقات والمصادر الجامد
التلاقي مصدر قياسي للفعل تلاقى
مربع اسم مشتق نوعه اسم مكان
أنعم اسم مشتق نوعه اسم تفضيل.
ج الصحيح والمعتل
كان فعل معتل أجوف
جال فعل معتل أجوف
د تطبيقات نحوية
البيت الأول فؤاد منادى نوعه نكرة مقصودة
البيت الثالث الزمان تابع نوعه بدل
البيت الخامس استثناء ناقص منفي ما أنت إلا مخالطٌ
ه الإملاء
فؤاد همزة متوسطة حركتها الضمة حركة الحرف الذي قبلها الفتحة الضمة أقوى من الفتحة يناسبها الواو
الهوى كتبت الألف اللينة مقصورة لأنها اسم ثلاثي أصلها ياء