حل اسئلة علل لماياتي حول المكثفات تعاليل فيزياء مع الحل
تمارين حول المكثفات مع الحل علل، لماذا اذكر السبب مادة الفيزياء ثالث ثانوي
موقع باك نت التعليمي يطرح لكم أجوبة ما يأتي
أجوبة تعليلات على المكثفات
س١: علل لا يسمح المكثف بمرور تيار كھربائي مستمر ؟ وزاري( ٢٠٠٣/٢٠٠٢م )
جـ١ :لأن المفاعلة السعوية تتناسب عكسياً مع تردد التيار ونظراً لأن التردد للتيار المستمر يساوي صفر فإن المفاعلة السعوية تصبح ( مالا نھائية ) وبذلك لا تسمح بمرور التيار المستمر .
أو: لأن التيار المستمر يشحن المكثف باتجاه واحد ويزيد جھده وعندما يتساوى جھد اللوحين مع جھد المصدر فيتوقف مرور التيار
س٢: علل يسمح المكثف بمرور التيار المتردد في دائرته ؟
جـ٢ :لأن المكثف يشحن ويفرغ شحنته كل نصف دورة من دورات التيار المتردد إلا أنه يعاني من مقاومة تسمى المفاعلة السعوية للمكثف
س٣: علل لا يوجد فرق الطور بين فرق الجھد والشحنة في دائرة تحتوى على مكثف ؟
جـ٣ :لأنه كلما زادت الشحنات على لوحي المكثف زاد معھا فرق الجھد ش = جـ × سع .
س٤:علل تقل شدة التيار الكھربائي المتردد كلما قلت سعة المكثف وتزداد كلما زادت سعة المكثف؟
جـ٤ :لأنه كلما قلت سعة المكثف زادت مقاومته عند ثبوت فرق الجھد بين لوحي حيث تتناسب شدة التيار طردياً مع سعة المكثف ( ت α سع ).
س٥:علل تتقدم شدة التيار المتردد على فرق الجھد بفرق طور مقداره ربع دورة (باي / ٢ ) في دائرة تحتوي على مكثف ؟
جـ٥ : بسبب سعة المكثف حيث يتناسب فرق الجھد تناسباً عكسياً مع سعة المكثف حيث يتولد فرق الجھد بين لوحي المكثف بعد مرور فترة زمنية من مرور التيار الكھربائي بين لوحيه ( أي أن شدة التيار تتناسب طرديا مع المعدل الزمني للتغير في الجھد . )
أو من وجھة نظر رياضية : لأن التيار عند أي لحظة دالة في جيب تمام الزاوية (ωز) ولكن فرق الجھد دالة في جيب الزاوية (ωز ).
س٦:علل في الترددات العالية تصبح الدائرة التي بھا مكثف دائرة مغلقة ؟
جـ٦ :لأن المفاعلة السعوية للمكثف تتناسب عكسياً مع التردد وفي الترددات العالية تقل المقاومة إلى أقل قيمة لھا وتصبح التوصيلية عالية جدا وتصبح الدائرة بمثابة دائرة مغلقة جيدة التوصيل .
س٧: علل لا تسمى المقاومة مفاعلة سعوية ولا العكس ؟
جـ٧ : لأنھما تختلفان في العوامل التي تتوقف عليھا كلا منھما ، وكذلك لانه في المقاومة الاومية يفقد جزء من الطاقة على شكل حرارة أما في المفاعلة فإنه يتم تخزين الطاقة على شكل مجال كھربائي .
