ملخص درس التاء في آخر الكلمة المربوطة والمفتوحة أمثلة على كتابتها
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو ....... ملخص درس التاء في آخر الكلمة المربوطة والمفتوحة أمثلة على كتابتها
وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
2 - التاء في آخر الكلمة (المربوطة والمفتوحة).
- التاء المربوطة
تُرسم التاء المربوطة على هذا الشكل (ـــة).
تعريفها: هى التي يمكن الوقوف عليها بالهاء دون تغيير لمعنى الكلمة
مواضع كتابة التاء المربوطة:
1- في آخر الاسم العلم المفرد سواء اكان مذكراً أم مؤنثاً، إذا فُتح ماقبلها لفظاً أو تقديراً.
ومثال الاسم المفرد المذكر المنتهي بالتاء المريوطة (طلحة الخير - حمزة - معاوية ... وهذه تُسمى اسماء مذكرة معنى لا لفظاً).
ومثال الاسم المفرد المؤنث المنتهي بالتاء المربوطة (فاطمة - عائشة - خديجة - صفية - جويرية ....).
2- في آخر جمع التكسير، إذا لم يكن في مفرده تاء مفتوحة، مثل:
(أساتذة - قضاة - عباقرة - رعاة ...).
3- في آخر الكلمات المؤنثة، مثل:
(آية - سورة - سنة - بدعة - سلفية - خلفية ....).
4- في كلمة (ثَمَّة) الظرفية والتي بمعنى (هناك)؛ للتفريق بينها وبين (ثمة) العاطفة.
مثل: (ثَمَّة) فرقُ بين السنة والبدعة.
5- كما تُكتب التاء المربوطة في صيغة المبالغة، مثل (علّامة - فهّامة - غسالة - على وزن فعالة).
تنبيـــهٌ:
كما أننا ننبه على خطأ كتابة بعض الاسماء الأعجمية بالتاء المفتوحة مثل:
(عصمت - حكمت - شوكت - طلعت - عفت - رحمت (....، والصواب كتابتها بالتاء المربوطة هكذا (عصمة - حكمت .... إلخ)
والسبب في كتابتها بهذا الصورة الخاطئة - أي بالتاء المفتوحة - هم الأتراك وذلك أيام الحكم التركي للوطن العربي.
ويُقال أنها من أصل فارسي باعتبار أن اللغتين التركية والفارسية لاتوجد بها تاء مربوطة.
على كل حال يجب كتابة هذه الكلمات بالتاء المربوطة؛ لأنها عُربت وانطبقت عليها شروط الاسم المفرد
وهى أن يكون الحرف الذي قبلها مفتوحاً لفظاً أو تقديراً.
