شرح تحليل درس شارع في غزة للصف السادس الأساسي لغة عربية
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو .....شرح تحليل درس شارع في غزة للصف السادس الأساسي لغة عربية
. وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
شرح تحليل درس شارع في غزة للصف السادس الأساسي لغة عربية
االإجابة النموذجية والصحيحة هي
ملخص شرح تحليل القصيدة
الأساليب اللغوية:
الترجي: لعل أحد الفلاحين في غزة راح.
النفي: ليس من قبيل المصادفة-لم يتجاوز.
التعجب: ما أكثر ما كان يشاهد!
التفضيل: أكبر شوارعها.
مفردات النص:
مؤازرة: مساعدة-أرغفة: رغيف-قرص أقراص-حفاوة:تكريم-سبيل طريق جسبل-يرتفعه:يعلو-تغرورق:تمتلئ-يواصل:يتابع-احتجّ:اعترض-تخليد:إحياء-ثلة:جماعة-السامي: الرفيع العالي-هاجت:ثارت-محتشدة:متجمعة-مجسدة:موضحة-تضامن:اتحاد وتكاتف.
-أطلقت اسم البطل عمر المختار:سمّت-أطلق الاحتلال سراح الأسير:حرّر وأفرج عنهم-أطلق الرجل البعير: تركه.
-يروي الفلاح الحقل:يسقي-أحد الفلاحين يروي: يحكي.
-تناول الجمهور اللوحة النحاسية:أخذ وأمسك- تناول الطفل الطعام: أكل.
الصور الجمالية ودلالات الألفاظ:
-حاملين أرواحهم على أكفهم:شبه الأرواح بشيء مادي يحمل(تضحية).
-قطع ثلاثة آلاف كيلومتر:شبه المسافة بحبل يقطع.
-يحمل اسم البطل:شبه البطل بإنسان يحمل.
-تقديراً للقضية: شبه القضية بإنسان يقدّر.
-صدر الشارع:شبه الشارع بإنسان له صدر.
رفعها بيديه كالراية:شبه اللوحة كالراية.
العلاقات:
التعليل: لمؤازرة إخوانهم-من اجل الوقوف مع إخوانه.
القيم والاتجاهات:
إكرام الضيف-مساعدة إخواننا العرب المسلمين-تخليد أسماء الشهداء.
شرح تحليل درس شارع في غزة للصف السادس الأساسي لغة عربية
