أسئلة واقوال الفلاسفة حول مشكلة تطبيق المنهج التجريبي في علوم المادة الحية في علوم المادة الجامدة والمادة الحية
موجه للسنة الثالثة كل الشعب العلمية + لغات أجنبية وآداب وفلسفة.
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقع باك نت.baknit الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية الإجابة الصحيحة والنموذجية من مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي bac 2023 كما يسرنا بزيارتكم أن نقدم أهم المعلومات والحلول وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية 2022 2023 وكما عودناكم أعزائي الزوار في صفحة موقع باك نت أن نطرح لكم ما تبحثون عنه وهو .......أسئلة واقوال الفلاسفة حول مشكلة تطبيق المنهج التجريبي في علوم المادة الحية في علوم المادة الجامدة والمادة الحية
وتكون الإجابة على سؤالكم هي على النحو التالي
مشكلة تطبيق المنهج التجريبي في علوم المادة الحية ( في علوم المادة الجامدة والمادة الحية)
موجه للسنة الثالثة كل الشعب العلمية + لغات أجنبية وآداب وفلسفة.
المادة الحية = البيولوجيا
صيغ السؤال:
هل يمكن إخضاع المادة الحية للمنهج التجريبي؟
هل يمكن التجريب على الكائن الحي؟
هل صورة الدراسة العلمية في المادة الحية مماثلة لها في المادة الجامدة؟
أقوال بعض الفلاسفة في هذه المشكلة:
1/ لا يمكن تطبيق المنهج التجريبي على المادة الحية:
كوفييه، ألبير نافيل، لوكينت دولوي
كوفييه: " إن سائر أجزاء الجسم الحي مرتبطة فيما بينها، فهي لا تتحرك إلا بمقدار ما تتحرك كلها معا والرغبة في فصل جزء منها معناه نقلها من نظام الأحياء إلى نظام الأموات "
نافيل: " لا يمكن أن يكون تصنيف الحيوانات مثل الذي يتحكم في مجموعة من علب الكبريت "
دولوي: " لا يستطيع العالم الذي حلل المادة الحية أن يركبها بجميع عناصرها المشوشة التي قسمتها عقاقير الكيمياء "
2/ يمكن إخضاع المادة الحية للمنهج التجريبي:
كلود برنار، فرنسو جاكوب
برنار: " لا بد لعلم البيولوجيا أن يأخذ من الفيزياء والكيمياء المنهج التجريبي، لكن مع الإحتفاظ بحوادثه الخاصة وقوانينه الخاصة "
جاكوب: " على العالم الفيزيولوجي أن يسعى بواسطة التحليل التجريبي إلى تجزئة العضوية وعزل مكوناتها "
+ كأبرز دليل يدعم هذا الموقف هو واقعة أو تجربة الأرانب التي قام بها العالم الفيزيولوجي " كلود برنار "( تم نشرها سابقا في الصفحة).
