ملخص وحل درس جهود العلماء في حفظ السنة النبوية للصف العاشر
المناهج الإماراتية
شرح وحل ملخص مرحباً اعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعنا باك نت يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب 2023 شرح ملخص وحل تطبيقات دروس ونصوص مقترح كما نقدم لكم الأن أعزائي الطلاب... ملخص وحل درس جهود العلماء في حفظ السنة النبوية للصف العاشر
الإجابة هي
تلخيص دروس جهود العلماء في التدوين
بدأت جهود العلماء في تدوين الحديث في بداية القرن الثاني الهجري، وقام جماعة من العلماء بتدوین الحديث، وكان من السابقين في ذلك الإمام عبد الملك بن عبد العزیز بن جريج، والإمام عبد الرحمن الأوزاعي،
وشعبه بين الحجاج، وحماد بن سلمة، وغيرهم كثير
ثم في بداية القرن الثالث الهجري ظهرت كتب السنة المشهورة، فظهر (المصنف) للإمام عبد الرزاق بن همام الصنعانی، المتوفى سنة 211 ه، و (المصنف) للإمام أبي بكر بن أبي شيبة، المتوفى سنة 235ه
وأفرد بعض الأئمة الأحاديث الصحيحة في مؤلفات خاصة، ومن أهمها (صحيح البخاري)، ومؤلفه الإمام
محمد بن إسماعيل البخاري، المولود سنة 194 هو (صحیح مسلم)، ومؤلفه هو الإمام مسلم بن الحجاج القشيري النيسابوري، المولود سنة 204ه
وفي القرن الثالث ظهرت السنن ک (جامع الترمذي) (سنن أبی داود) (سنن النسائی) (سنن ابن ماجه)
ابادر لأتعلم
قال تعالى: ( وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا ) (الحشر : 7)
السنه النبويه حجة شرعية ، وهي على قسمين:
الأول: ما ثبت منها مما لا يوجد في القرآن فهو أصل، ولا يجوز التوقف عن قبوله حتى يشهد له القرآن، ويدخل تحت هذا القسم كثير من الأحاديث النبوية، وقد ثبت أحكام شرعية لم يرد ذكرها ولا بيانها في القرآن، کعدد ركعات الصلوات، وبيان أوقاتها، ومقدار نصاب الزكاة، وغير ذلك.
الثاني: ما ثبت في السنة وله أصل في القرآن، فتكون السنه النبوية مفسرة للقرآن، أو مبينة لمجمله، فالواجب في هذه الحالة ان نفسر كتاب الله بما ثبت في سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم
ابدي رأيا
في القول التالي: (يكفينا كتاب الله ، فإن فيه توضيحا لكل شيء)
ليس صحيحا، فالقرآن أمرنا بالأخذ بالسنة ، وكثير من أحكام
الشرع بيانها وشرحها لم يكن بالقرآن وإنما بالسنة .
( ترغيب النبي في حفظ سنته)
عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه قال سمعت النبي صلى الله عليه وسلم " يقول نضر الله امرأ سمع منا شيئا فبلغه کما سمع
فرب مبلغ أوعى من سامع ( سنن الترمذي)
وفي هذا الحديث دعاء من النبي صلى الله عليه وسلم بأن ينضر الله وجه من تحمل أمانة الحفظ والتبليغ لسنته صلى الله عليه وسلم كما سمعها
افكر و اقترح
طريقة فاعلة لحفظ الأحاديث النبوية الشريفة وتبليغها للناس من خلال السائل إلكترونية الحديثة
الاستفادة من وسائل الإعلام والصحف والمجلات ومواقع الانترنت في إيصال الأحاديث الصحيحة .
حرص الصحابة على حفظ الحديث وتبليغه
بلغ حرص الصحابة رضوان الله عليهم إلى درجة التناوب على سماع أحاديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ، قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه : كنت أنا وجار لي من الأنصار نتناوب النزول على رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فينزل يوما وأنزل يوما، فإذا نزلت جئته بخبر ذلك اليوم من الوحي وغيره، وإذا نزل فعل مثل ذلك
وكان بعض الصحابة متفرعا لحفظ أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم و كأبي هريرة، فقد كان ملازما لرسول الله صلى الله عليه وسلم سفرا وحضرا ولم يكن يشغله عن سماع حدیث رسول الله شيء
ورحل جابر بن عبد الله - رضي الله عنهما - مسيرة شهر إلى عبد الله بن أنيس رضي الله عنه ليسمع منه حديثا واحدا من أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم
اتعاون وابحث :
عن شخصان کان لها دور بارز في حفظ حدیث رسول الله صلى الله عليه وسلم وأضف دورها
عمر بن عبد العزيز : كان أول من أمر بتدوين السنة.
جهود العلماء في تحري الإسناد
المقصود بالإسناد: سلسلة رواة الحديث إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وقد بدأ علماء المسلمين من القرن الأول الهجري
بالتحري عن عدالة الرواة للأحاديث، وبذلوا فيها جهودا كثيرة، يمكن تلخيصها فيما يلي:
وضع منهج الدراسة الإسناد، واعتباره معیارا لقبول الأحاديث أو ردها، وسمى هذا العلم بمصطلح الحديث
التدقيق في طريقة نقل الحديث، وضبط الرواة، ودلالة الألفاظ التي روي بها، فإذا تسلسل الرواه للحديث على صيغة واحدة ک (حدثنا فلان) فيسمون هذه الأحاديث ب (المسلسلات)، وألفوا في ذلك كتبا كثيرة
تمييز الأحاديث، وتصنيفها إلى أحاديث مرفوعة ومقطوعة وموقوفة.
المعرفة بالرواة، وتشمل تراجمهم، وصفاتهم وأحوالهم من حيث الثقة والعدالة
أناقش وأبحث فائدة الاسناد
ضبط الرواية معرفة الرواة الصادقين من الكاذبين
عن ردود لشبهات تثار حول الحديث الشريف: حديث الآحاد ليس بحجة
طالما توفرت فيه شروط الصحة فهو حجة
جهود العلماء في تدقيق المتن
المتن: هو نص الحديث النبوي، وقد تنوعت اهتمامات العلماء به، فمن ذلك ما يلي:
وضع قواعد منهجية لدراسة المتن، والحكم بالقبول أو الرد
تمیيز الناسخ والمنسوخ من الأحاديث.
العمل على دراسة متون الأحاديث؛ لاستنباط الأحكام الشرعية، والآداب الإسلامية
توضیح المشكل من الحديث الذي يصعب فهمه على العامة وقد ألفت كتب في غريب ألفاظ الحديث ومشكله
علل ضرورة معرفة الناسخ والمنسوخ في الحديث
الإجابة
معرفة ما تبدل وتغير من أحكام شرعية
جهود العلماء في التدوين
اتعاون واحدد
موطأ مالك :
التمهيد لما في الموطأ من المعاني والأسانيد
المسالك في شرح موطأ مالك
القبس في شرح موطأ مالك بن أنس
صحيح البخاري :فتح الباري شرح صحيح البخاري
صحيح مسلم : المنهاج شرح صحيح مسلم بن الحجاج
سنن الترمذي :
عارضة الأحوذي شرح سنن الترمذي
قوت المغتذي على جامع الترمذي
سنن أبي داود : بذل المجهود في حل سنن أبو داود
سنن النسائي : شرح الإمام السيوطي
سنن ابن ماجه : شرح الإمام السيوطي
انظم مفاهيمي جهود العلماء
ترغیب النبي صلى الله عليه وسلم في حفظ
دور الصحابة في حفظ الحديث
جهود العلماء في تحري الإسناد
جهود العلماء في تدقيق المتن
جهود العلماء في التدوين
أنشطة الطالب أجيب بمفردي
الأجر والثواب، السير على سنة النبي به
وضع قواعد منهجية -العمل على دراسة متون الحديث لاستخراج الأحكام-معرفة الناسخ والمنسوخ – توضیح المشكل من الحديث
قارن بين السند والمتن
السند: سلسلة رواة الحديث إلى رسول الله
المتن: نص الحديث النبوي.
أضع بصمتي(فردي)
أنشر أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في مدرستي حول موضوع حب الوطني
